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为了跟上世界和市场趋势,有必要在该国加强编程教育。

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2020-01-08 11:57:23 来源 : 未知 编辑 : 倾城佳人

相信很多人,这两天对于世界发生的一件事比较热议:美国使用“无人机’精准打击伊朗高级指挥官苏莱马尼,很多人都在拭目以待接下来世界发生的变化,而我在思考,是什么让美国这么狂。

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在别人的领土上,从之前的特种部队斩首到现在连人都不需要去冒这个险就可以说让谁消失,谁就消失;从之前的上个世末的星球大战(冷战)当中胜出,一直‘狂’到现在,细看背后,是美国的科技、智能等领域比很多国家都要强,就相当于当初的我们跟日本一样,根本不在一个级别上。
想要控制这些高端科技,就需要程序,需要编程,大到国防,小到民生,都需要编程科技的进步来完成,例如:智能指纹锁、智能机器人、无人机等。

中国经过40年的改革开放,在一些领域也有的自己的话语权,但是我们还差很远,这个时候就需要我们的孩子奋起直追,我们的经济是已经达到的世界第二大经济体,但是还没有科技方面的强大,科技背后就是人才的培育,就像九十年代邓爷爷提出来的学习电脑要从娃娃抓起;不过现在国家层面也给予了很多政策支持:
4年编程教育政策一览表
近年来,国家在2035建设创新型强国,创新型人才建设是基础,因此国家频繁出台编程教育政策,试图从根本上改善解决我国科技的人才储备严重不足的情况。
1.2016年
教育部印发《教育信息化「十三五」规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。
2.2017年
教育部正式公布了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级,每周课时不少于一节。
国务院发布《新一代人工智能发展规划》,宣布:即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队。
以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育。
3.2018年
教育部高中新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术纳入高考范围。
4.2019年
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。
“通知中透露:今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。”

各省市编程教育发展政策
在教育部推动和市场快速发展背景下,全国许多省市也加快了编程教育的步伐,开始推进编程教育发展工作。
1.广东:人工智能教育进入小学和初中
2019年7月,广州市教育局发布了《关于开展人工智能课程改革实验区、校遴选的通知》(以下简称《通知》):
2.浙江:将编程纳入高考
2013年,浙江省提出《深化高考改革试点方案》,信息技术(包括编程)正式纳入高考。
3.重庆:开足开齐编程教育课程
市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,要求将编程教育列入中小学必学科目。明确规定各小学要开足开齐编程教育课程,小学36年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。
4.山东:将Python加入小学信息技术教材
山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python 内容,小学生都开始接触Python语言了。据悉,山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
5.江苏:在中小学普及编程教育
江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》,要求在中小学普及编程教育。
目前,南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课,学编程、做动画,培养孩子计算思维。同时,南京还将科技特长生列入中考招生项目。
6.天津:将信息技术、AI等纳入招生范畴
天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。
在国家多重利好的政策助推了少儿编程行业开始进入爆发阶段,但是现在市场上编程课程以及机构鱼龙混杂,2017年-2018年中旬,国内少儿编程企业集中成立,数量达到近160家,多家品牌的单轮融资额过亿,然而好景不长,从2019年后半年开始,少儿编程也成为在线教育领域最大的雷区,许多获得多轮融资的少儿品牌出现授课暂停、办公室也已经搬空,就连累计融资额达10亿的编程猫加盟模式也引发巨大质疑。少儿编程迅速扩张暴露的诸多问题也被清晰的推向台前。

1低渗透率与盲目扩张、3、低转换率与过度竞争、3、低门槛与脆弱基本盘
当然,这些问题的暴露与目前少儿编程市场缺失标准化的教材、流程化的编程课程,以及产业链环节都是目前比较缺失的部分,也意味着B端产业相关环节远远没有跟上C端需求。
再者,在师资方面,因行业处于起步阶段,少儿编程培训机构师资力量不够完善,缺乏专业教学能力的编程老师,制约了行业迅速扩张,使得机构不得不降低教师招聘门槛,这严重影响了教学效果与品牌口碑,形成恶性循环。
分析好一个行业才能更好的做出判断,以及给到更好的答案,我们需要在老师培训方面加大投入,让更多优质老师加入到提高国民科技能力上来;
所以,广州酷圈科技有限公司积极响应,服务3-16岁中国儿童和青少年的科技创新教育,自主研发儿童编程,通过游戏化的编程,激发学习兴趣,培养独立思考和逻辑思维能力,为3岁以上孩子提供编程入门学习的专业教育平台。
我们将STEM教育理念融入到课程体系研发中,研发有三维设计、开源硬件、人工智能、机器人、编程等课程体系,达到全方位培养学生创新思维、实践能力目的,培养学生适应未来社会的能力。
教育部多次发文,推广编程、创客教育等,面对迅速发展的市场,目前行业所面临的问题是教师缺乏专业培训、编程师资的匮乏
我们尝试从根本上解决师资问题,首次提出全国免费培训师资的理念,立志成为国内第二编程人才输送基地,完成为社会免费输送10万名编程教学人才使命。
构建了一套完善的教师培训(初级、中级、高级)课程体系,覆盖目前主流的编程、机器人、创客等课程考级和竞赛等内容,通过我们课程体系培训的教师能够独立完成编程、创客、机器人等课程教学和竞赛,极大程度的为社会输送编程教学人才。
当代,以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术与制造业加速融合,促进了智能制造的发展。依托于机器人的新技术、新产品、新生产方式大量涌现,成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力。推动机器人科技进步和产业发展,中国和世界的未来需要青少年们作为中坚后继力量,国民基础教育责无旁贷。我公司将一如既往,不断推进学校创新教育进程,构建完善的科创课程体系和竞赛培训体系,免费为社会输送大量教学人才,从而培养大量的创新型人才为实现“建设创新型国家”培养创新型人才贡献力量。
中国未来的强大在于民强,民强在于科技智能的社会运用。
王之乐:公司:天嘻资本 董事长 嘻啡科技 总经理 现: 酷圈编程投资人、精准数据联盟创始人 原操作项目: 原上海电商之家创始人 原星火社联合创始人 互联网共享咖啡发起人 、伯心瑜伽模式创始人(社群思维)定位: 自明星塑造导师 社群运营导师 全媒体矩阵导师现专注:社群模式投资及精准数据运营。 研究方向:新媒体、网络传播、文化市场营销、电子商务、市场心理学、消费心理学、家庭心理学、两性关系等

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